大家好，狮子座的星星图案相信很多的网友都不是很明白，包括狮子座连线形状也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于狮子座的星星图案和狮子座连线形状的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

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狮子座

黄道星座之一。春天星空中著名的星座。位于巨蟹座东面，室女座和后发座之西。每年约8月11日到9月17日，太阳在狮子座中运行，处暑和白露两个节气点就在狮子座。我们可以这样来寻找狮子座，以牧夫座的大角和室女座的角宿一为两个顶点，向西画一个正三角形，在三角形第三个顶点处就能找到1颗二等亮星五帝座一，它是狮子的尾巴。五帝座一右边便是狮子座。另一办法是先找到著名的北斗星，把连接两颗指极星的线，向与北极星相反方向延长，就会看到由五六颗不太亮的星组成一个反写的问号“”形状，或像把镰刀，这就是狮子的头和前足。反写问号下的那一点，是著名的亮星轩辕十四。轩辕十四与金牛座的毕宿五、天蝎座的心宿二、南鱼座的北落师门大体等距离沿黄道分布，被合称为黄道带“四大王星”。狮子座中有个流星群，每年11月中旬前后出现，每隔33年左右有一次壮观的大流星雨出现。

传说在涅墨亚山谷里有一只凶恶的狮子精，它是怪物厄喀德娜的儿子。这只狮子精到处危害百姓和牛羊。天神宙斯的儿子英雄赫拉克勒斯用他的神力扼死了这头刀枪不入的狮子精，为百姓除去了一个大害。宙斯为纪念赫拉克勒斯的功绩，把狮子精提到天上，成为狮子座。

第一部分讲解星座的含义：人们为了便于认识和研究星星，把星空分为许多区域，这些区域叫做星座。第二部分指导学生认识春季星座。在春季，只要求学生认识大熊座的北斗七星和小熊座的北极星。这部分内容分为两层：1.告诉学生：在春季夜晚的北天，可以看到著名的北斗七星，北斗七星属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。课文插图分别画出了北斗七星和大熊座的形象，以便学生能对照图进行辨认。2.教给学生利用北斗七星寻找北极星的方法，以及黑夜利用北极星辨认方向的方法。这是很有实用价值的。第三部分指导学生观察星座及其运动。其中包括两项：1.夜晚，在北天寻找北斗七星和北极星。要认识星座，必须在晚上实际进行观察、辨认；只靠看星图达不到认星的目的，掌握不了认星的本领。2.观察北斗七星在天空中的位置变化。在一天中的不同时刻，北斗七星在天空中的位置，是沿逆时针的方向变化的，但七颗星排列的样子没有变化。通过这项活动，可以为学生以后学习关于恒星、地球自转的知识打下基础；还能巩固已经学过的利用参照物观察物体运动状态的方法。第四部分指导学生认识夏季星座。这部分内容分为三层：1.讲解银河的特征。2.讲解夏季的显著星座——天鹰座（重点是牛郎星）和天琴座（重点是织女星）的特征。3.布置学生在夏季来临时，寻找银河、牛郎星、织女星。到夏季时，教师应提醒学生进行观察。二、目的要求1.通过本课教学，要求学生知道什么是星座，知道辨认北斗七星、北极星、牛郎星、织女星及银河的方法。2.培养学生的观察能力（能找到课文要求的春夏季的显著星座或亮星，会观察星座的运动）和归纳概括能力（归纳一天中星座在天空中方位变化的规律）。3.通过观察星座的运动，使学生体会到天体运动是有规律的。三、课前准备教师准备：挂图或投影片——北斗七星和北极星，大熊座，天鹰座、天琴座和银河，利用参照物观察星座运动的方法。四、教学过程导入新课1.讲述：上节课，我们学习了测量太阳高度的方法，课后测量了一天中太阳高度的变化和气温的变化。2.提问：（1）在一天中，太阳高度是怎样变化的？（说出观测的时间和太阳高度的数值。）有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，太阳高度由小到大、到小，正午时太阳高度最大。每天都是这样。）（2）在一天中，气温的变化有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，气温由低到高、到低，午后2～3时气温最高。在晴天的日子里，总是这样。）3.讨论：根据以上观察结果，你认为一天中太阳高度的变化与气温的变化是否有关系？有什么关系？你是怎样想的？4.讲解：我们已经知道，地球上的热量主要来自太阳的辐射热，而物体吸收辐射热的多少与太阳光照射的角度有关系（在第六册“太阳”一课我们曾做过这样的实验）。现在又知道，一天中太阳高度的升降规律与气温的升降规律大体是一致的。由此可以推想：一天中太阳高度的变化与气温的变化有关系，太阳高度的变化是影响气温变化的重要因素，气温变化是随着太阳高度的变化而变化的。5.谈话：在过去的自然课里，我们认识了太阳、月球。天空中除了太阳、月球，还有什么？（星星）6.讲述：这节课，我们学习怎样观察、辨认星星。学习新课1.指导学生建立星座的概念（1）讲解：有不少同学对星星非常感兴趣，从很小的时候就爱观察天空的星星。天空中的星星很多，如果你仔细观察就会发现，有很多星星相互位置是不变的，它们之间的连线可以构成某种形状——三角形、四边形、勺形、人形、某种动物形……（此时最好用一张大的星图直观说明，也可以板画说明。）人们为了便于认识和研究星星，把星空分成为许多区域，这些区域叫做星座。在每个星座中有很多星，人们根据星座中一些亮星构成的形状想象出各种图形，给星座取了各种各样的名字，例如大熊座、小熊座、猎户座、飞马座、狮子座等。（2）提问：什么是星座？星座是指的某个星星吗？（再次强调，星座是星空的区域，里面包括很多星。）2.指导学生认识春季北天的星座（1）讲解：在不同的季节，观察到的星座是不同的。现在是春季，我们先来认识春季的一些星座。我们头顶的星空，像一个大锅一样扣在大地上，以我们头顶为界，可以划分为北天和南天两部分。北天有很多星座，南天也有很多星座。这节课，先认识春季北天的星座。（出示北斗七星图。）（2）谈话：春季的夜晚，在北天可以看到有七颗亮星组成一个勺形，你知道它们叫什么星吗？（3）讲解：这七颗星就是著名的北斗七星。这七颗星亮度不同，有五

十二星座星星连线图如下：

十二星座依次是：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。

扩展资料：

十二个星座中，每个星座对应的出生日期依次是（阳历）：

星座、拉丁名称、出生日期（公历）、别名；

白羊座、Aries、3月21日~4月19日、牡羊座；

金牛座、Taurus、4月20日～5月20日、金牛座；

双子座、Gemini、5月21日～6月21日、双子座；

巨蟹座、Cancer、6月22日～7月22日、巨蟹座；

狮子座、Leo、7月23日～8月22日、狮子座；

处女座、Virgo、8月23日～9月22日、室女座；

天秤座、Libra、9月23日～10月23日、天平座；

天蝎座、Scorpio、10月24日～11月22日、天蝎座；

射手座、Sagittarius、11月23日～12月21日、人马座；

摩羯座、Capricorn、12月22日～1月19日、山羊座；

水瓶座、Aquari、1月20日～2月18日、宝瓶座；

十二星座即黄道十二宫，是占星学描述太阳在天球上经过黄道的十二个区域，包括白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、摩羯座、宝瓶座、双鱼座，虽然蛇夫座也被黄道经过，但不属占星学所使用的黄道十二宫之列，在占星学的黄道十二宫定义只是指在黄道带上十二个均分的区域，不同于天文学上的黄道星座。

而经国际天文学联合会在1928年规范星座边界后，黄道中共有13个星座。

由于岁差的关系，21世纪的黄道星座与占星学已不一致。

十二星座与西方占星相关，不是科学上的解释：

1、星座象性：

火象星座：白羊座狮子座射手座（行动热情精力）。

土象星座：摩羯座金牛座处女座（功效实际稳健）。

风象星座：天秤座水瓶座双子座（智力灵感接受力）。

水象星座：巨蟹座天蝎座双鱼座（情感同情心判断力）。

2、星座阴阳性：

阳性：白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座。

阴性：金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座。

阳性星座的人大多是有进取心的、积极主动的理想主义者。

阴性星座的人大多是性格内向的、被动的战略家。

3、星座三个特质：

将星座按基本宫、固定宫、变动宫分为三类：

基本宫：白羊座、巨蟹座、天秤座、摩羯座，这类星座属于领导者型。

固定宫：金牛座、狮子座、天蝎座、水瓶座，这类星座属于组织者型。

变动宫：双子座、处女座、射手座、双鱼座，这类星座属于传授者型。

参考资料来源：百度百科-十二星座

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